白癜风专科医院北京 http://wapyyk.39.net/bj/zhuanke/89ac7.html今年是郑州民办小升初施行“摇号”新*策第一年，根据郑州市教育局公布的招生工作时间表来看，民办小升初面谈将在7月上旬进行，也就是说年小升初还剩最后2个月的准备时间。虽然有其他省市的经验可供借鉴，但具体郑州会是什么样的一种情况，家长们心里对此都没有底，所以，对今年小升初的学生来说，准备工作可谓十分艰巨！
让孩子上一所好学校、上一所名校，这是所有家长们共同的愿望，但想进到名校里，孩子除了要有优异的课内课外成绩，在年“摇号”新*策下，“面谈”也是今年小升初至关重要的因素。
面谈的挑战这么大，家长有必要对提前对孩子进行一些相应的训练，以下就是升学君为各位家长整理的孩子们在面谈中最容易出现的六大状况及“面谈”技巧攻略。在最后再送各位家长一份面试简历模板和一份外省小升初面试真题合集，供家长们提前作参考！
1、学校主要考察学生哪些方面的素质与能力
参考已经施行小升初“面谈”的城市，面谈主要是对孩子的学科知识、口头表达与演讲、团队协作、创新能力、形象礼仪、心理素质及分析解决问题等七大素质能力的考察！
2、面谈具体的流程及注意事项：
1、小学升学面谈的一般流程
（1）等待老师点名，轮流进门。听老师指令；
（2）按老师的要求介绍自己；
（3）进行学科知识的面谈；
（4）回答老师的提问；
（5）个人兴趣爱好展示；
（6）老师总结性陈述。
2、小学升学面谈的礼节礼貌
（1）敲门进入，随手关门；向老师们鞠躬，问“老师们好”；
（2）站姿与坐姿要端正；
（3）自我介绍和回答问题时眼睛正视老师，面带微笑。动作与表情幅度不可太大；
（4）不要抢话，等老师问完再回答；
（5）面谈结束后向老师鞠躬，说“谢谢老师，再见！”，出门前将自己的废纸，一次性水杯扔到垃圾桶，随手关门。
3、小学升学面谈五大考察内容
1、常规问题：
（1）介绍自己。这几乎是所有学校面谈的第一个问题。要求学生介绍自己，或者介绍自己的父母。介绍父母的时候有可能让学生随便发挥，也可能要求孩子用一个或几个词来形容父母，并给出解释。
（2）根据孩子的自我介绍做进一步“追问”，由于这个是因人而异的，因此内容和形式都不固定，非常灵活。比如孩子说自己喜欢音乐，面谈老师就可能和他聊聊他喜欢的音乐类型，或者近来最红火的一场演唱会。
2、数学方面：
（1）给出一道数学题目，谈谈自己对这道题的理解，主要是解题思路的阐述。题目不会很难，重点在于思路的讲解，简单的数据需要心算得出。
3、英语方面：
（1）你能用英语说一段话吗？如果孩子的英语水平确实够硬，不妨大胆自信地说：好啊！说哪一方面呢？考官的问题其实是可推测的，比如应季的“春天来了”，或者“介绍你的一个老师”，或者“我第一次到××学校来”等。如果孩子英语不是太好，或者对自己的临场能力不够自信，那么也可以采取较为稳妥的方式——事先准备一段，然后说：我就说××话题吧，然后开始。
（2）要求朗读一段英语课文，然后回答2~3道英语小题。一般其中1道小题是根据原文回答的，另外1~2道小题多为开放性题目，可以结合生活实际回答。
4、语文方面：
（1）默读一篇语文文章，回答问题。题目不会很难，一般是2道小题，一道客观题，文章里面就可以找到答案；一道主观题，多为读完文章之后的感受，可以结合文章的主旨回答。
（2）你正在看什么书？是关于什么内容的？事先准备一篇名著是有必要的，建议学生选一本比较大众化的书籍或一部经典名著，以达到和面谈老师交流的目的。若是你说的这本书面谈老师闻所未闻，你就有可能要唱一段“独角戏”了。
（3）想给大家推荐哪本书看，为什么？学生可以就拿上一个问题的答案来回答，也可另择一个。这个问题的重点在于为何推荐，学生如果有什么别具一格的观点、看法、疑惑都可以适时地抛出来，答案没有对错之分。这是一个面谈老师加深对你了解的好机会。
5、个人兴趣爱好和性格
（1）喜欢旅游的，可能会被问及去过什么地方？看到什么景致？喜欢南方还是北方？那景观是哪个省的？省会在哪里？如果去过人文景观，还会被问及跟这个地方有关的文人的代表作品（如果是诗歌，可能会要求背一篇）。如果去过中外很多地方，会被问及中外文化的差异。
（2）如果有过球类、乐器类的特长，会被问及：你现在还在踢球（弹钢琴）吗？为什么？你怎么看待你的这种爱好？对你有什么影响？
1、紧张：说不出话
表现：在小升初面试的环节里，孩子紧张得说不出话是比较常见的情况。孩子经常会因为过度紧张而呆在那里，如果孩子出现比较明显的紧张情况，被录取的几率会大打折扣。
解决方法：别说孩子了，就是大学毕业生找工作面试，紧张得说不出话都是常有的事。小学生紧张的主要原因除了升学外，还有对陌生大人的恐惧心理。为了解决这个问题，在家长为孩子准备面试模拟训练时，要尽量让孩子与大人交流，特别是有些学校的面试老师是比较严肃的，就更需要加强练习了。经过一段时间的特训，说不出话的问题基本都能解决。
2、注意力涣散：小动作多，东张西望
表现：有的孩子在面试的时候不敢看老师，东张西望，有的则是小动作很多，嘴巴里嘟嘟囔囔，甚至还有走神发愣的。这些在小升初面试时也是比较忌讳的，老师会觉得孩子不重视面试，不重视他们的学校。
解决方法：有的孩子天生好动，实在坐不住，而有的孩子则是因为紧张引发的连锁反应导致注意力无法集中，这个问题的解决修行在平日。当然，在特训的时候对孩子施加“不要乱动”的强调，会有不错的效果。
3、表现浮夸，自吹自擂，场面话连篇
表现：有的孩子被称为“小大人”，表现得很“老到”。他们说话表现得非常成熟，非常形式化，有模有样的，这在面试里其实是一个致命伤。爱说话，自吹自擂，装模作样，会给老师留下孩子不踏实，不老实的印象。因此，孩子能说会道也必须要掌握一个度。
解决方法：小升初老师的问题基本是可以知道范围的，大致会问哪几类问题，是介绍还是答题等等。如果家长发现自己的孩子存在说话比较浮夸的问题，要尽量让他多准备，强调面试时不要蹦跶出莫名其妙的词句。
4、蓬头垢面，穿戴不整齐
表现：对于家长和孩子而言，小升初面试是人生中的第一个较大的事件，那么，面对这么重要的事情，面试就是个正式场合，如果孩子穿着不够得体，整体不够整洁，连衣服都不好好穿，歪领子斜袖子的，那么老师不仅仅觉得孩子不重视，更会觉得是家长不够重视这场面试。
解决方法：出门前把孩子弄得干干净净，要嘱咐孩子不要出现一些不好的坏习惯，比如扯领子什么的。
5、不懂礼节。不叫老师好，不耐烦
表现：小学生的各种坏习惯里，喜欢做怪表情和没礼貌是最需要改正的。在面试环节里，有的孩子非常傲慢，说进就进，说走就走，不给老师打招呼，甚至有的时候非常不耐烦，有时还会做怪表情，常常让面试老师哭笑不得。
解决方法：在小升初面试前，家长一定要预先演练几遍，从中寻找问题，特别是这个礼貌问题，进门时问好，面试的态度，离开时再见，每一个环节都要训练好，演练中一定要重视礼貌方面的问题，这虽然都是细节，但是对老师的印象分影响很大。
6、思维混乱，表达不通
表现：思维混乱有两大原因，其一是因为紧张，导致说话颠三倒四；其二是孩子想表达的东西太多，但是他们的思路顺不起来。思维混乱的最明显表现是同一句话孩子重复说很多遍，从思维上来看，这是思绪混乱导致的条理不清造成的。
解决方法：思维的理清需要一定时间的诱导，大部分孩子的主要问题是写得出，但是说不出。解决这个问题的工夫还是要下在模拟准备上，在准备中尽量简化回答，不要求多，求全。
你喜欢你的小学吗？请介绍一下你的小学
小学背景，对初中来说，是了解、评价学生很重要的一个标准。而了解一所小学在小朋友心里的地位和形象，能够发现孩子内心对学习环境的喜好与要求，甚至能看出孩子对学习这件事情的态度。当然，此类问题一般都要回答“喜欢”。
喜欢。我的小学是XX小学，小学将近6年的读书时光，给我留下了非常美好的记忆。
我的小学虽然不是很大，但是让我感觉像家一样温馨。从教室到操场，从食堂到阅览室，每一个地方都让我回忆满满。从一年级入学到现在，我认识了很多好朋友，大家平时一起学习、一起参加活动，关系很融洽。
学校经常会组织我们参加一些实践活动，还有春游，每到这个时候，都是我最开心的时刻。老师不仅教给我们知识，也很注重我们的品格培养，我爱我的小学，更爱我的同学和老师。
：说一说你小学生活中让你最难忘的一件事。
四年级的时候，我代表小学去参加区里的小学生演讲比赛，一开始我有点害怕，怕自己发挥不好，但是老师和同学给了我很大的鼓励和信心，结果我取得了第二名的好成绩，当时真的超级开心，不仅仅是因为我拿了奖，更重要的是有很多人支持我，这让我很感动，也让我很难忘。
你最擅长的学科是哪个学科？你学习这门学科有什么心得？
文化课成绩一定是必考项，学校更喜欢全面均衡的学生，但是对孩子来说，兴趣或者天分导致他一定会有相对喜欢或者相对擅长的学科，结果层面就是这一科的成绩比较好。学校老师更
