[摘要]教师是立教之本，兴教之源，全面建成社会主义现代化强国，对教师队伍建设提出了新的更高的要求。我们要全面理解和深入领会习近平总书记赋予中国特有的教育家精神的崭新内涵，不断铸就忠诚的基本品质，夯实自身专业根基，提升教师的道德操守，做“经师”和“人师”的统一者。
[关键词]教育家精神；经师；人师；“大先生”
年9月9日，习近平总书记致信全国优秀教师代表，提出要“大力弘扬教育家精神”，并从六个方面全面深刻地阐述了中国特有的教育家精神的时代内涵和实践要义。教育家精神的提出，是此前习近平总书记关于教师队伍建设的重要讲话和指示批示精神的丰富和发展，也是教育强国目标对广大教师的全新要求。教育家精神内涵丰富，赋予新时代人民教师崇高使命，提出的鲜明实践路径，有利于引导广大教师涵养自我德行，做精通专业知识的“经师”与涵养德行的“人师”相统一的传道授业解惑的“大先生”，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴凝聚强大的精神力量。
传道授业解惑：做学有专长的“经师”
“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题，不仅关系到党和人民事业发展的根本，也是教育工作的核心。要引导广大教师加强自身本领，做精通专业知识的“经师”。
1.做“经师”要有“心有大我、至诚报国的理想信念”
理想引领方向，信念感召事业。习近平总书记把具有“心有大我、至诚报国的理想信念”放在了教育家精神内涵的首位，为广大教师坚定理想信念、担当强国建设新使命提供了明确的方向，也为加强教师队伍建设、推动教育高质量发展提供了新的指导原则。
教师自古承担着教化万民的责任，在当今则是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，因此，教师不仅是一种职业选择和谋生手段，更具有文明传承的文化意义。从这一角度而言，新时代的“经师”必须坚定“心有大我、至诚报国的理想信念”，要树立正确的理想信念，筑牢立身从教的信仰之基，忠于党和人民的教育事业。面对新时代带来的各种机遇和挑战，广大教师要持有坚定的信念，敢于面对困难，勇于担当责任，不仅要具备坚定的“心有大我、至诚报国的理想信念”，更要将这一信念融入自己的教育实践中，以实际行动践行自己的教育理想，在强国建设、民族复兴伟业中作出新的更大的贡献。
2.做“经师”要有“启智润心、因材施教的育人智慧”
教师不仅是知识的传播者，更是灵魂的工程师和品德的塑造者。在面对多元化和个性化的教育需求时，不仅要注重教学手法，更要注重教育艺术。因此，做“经师”要有“启智润心、因材施教”的育人智慧至关重要，这意味着教育不仅包括对学生的学科知识教育，还应该涵盖人文素养、社会责任、国家观念以及全球视野等多方面，应以学生为中心，