Harvey，来自UniversityofMichigan密歇根大学。此前的申请季，她曾拿到UCBerkeley，UVA,范德堡等OFFER。以下为她的真实录取心声分享——关于申请密歇根大学的过程中获得的感悟。
标化
·TOEFL：(30+30+30+27)
·SAT：(+)
·AP:Bio5；CalcAB5；USHistory5；EnglishLanguageComposition5
最开始刚到美高，我揣着分的托福可以说是没什么障碍的。但是考试毕竟只是考试，在适应中最重要的不仅仅是英语流畅，更重要的是要懂梗，不然的话明明说的词都听得懂但是连成句子就不通。
只要日常锻炼听懂美国人的快语速，说话就可以游刃有余。国内的同学也可以通过遮挡字幕看美剧或者动画片来提升，比如我出国前就看过神盾局特工、豪斯生（强烈推荐）等美剧。虽然当时并不能保证听懂，顶多能懂60%-80%，但是能习惯语言环境是最重要的。
口语方面，我平时就爱和美国同学聊天开玩笑，其中也有语速很快的同学，我觉得最重要的是要有一个聊天的心态。比如口语题里，只需要进入角色，身临其境，就当成是在和朋友聊天，然后表达出你真实的看法和就可以了。
有一点我要强烈推荐，那就是学习AP美国历史对于SAT阅读帮助很大。一般来说SAT的历史类和总统讲话类文章的背景知识都会在AP美国历史中学到。我一直相信其实SAT最稳的方法是靠厚实的功底来通关，虽然小说题很难保证出到我们已经读过的小说，但是想要获得足够SAT阅读的历史背景，一门AP美史是够用的。在跨过标化门槛以后，下一个半硬性指标就是活动与奖项。
活动
普通弹药
其实我一直就是一个普通人。在我的申请季中，我见过很多名校案例，但是走过了这一遭以后，我只想说，每个人的申请材料基本上都不可复制，最重要的就是充满自信地做自己。
当时，在皇家国际教育导师的协助下，我向大学推了六封推荐信（虽然别人都说推荐信太多不好），其中包括了：法语老师，微积分老师，AP美史+欧史老师，生物老师，教过我漫画的电影制作人，和一位莱斯大学的副教授。
至于生物老师，我一入学就非常坚定地表示了以后要学生物，并且我们学校所有生物课我都上了个遍，因此他最能为我的专业代言。教我漫画的老师和莱斯大学的副教授都是我通过某夏校认识的，他们愿意给我写推荐信。漫画老师主要是描写我画画这个业余爱好，那位教授则是教我的演讲所以是代表我口才的重要一环。
我因为舍不得他们每一位代表的我不同的一面，才勉为其难的把六封都交了上去。我认为推荐信多不是问题，最重要的是不要重复。
特殊弹药而我一个编程萌新花费了两个多月仅仅是吃透了生物信息编程语言R语言。利用R软件的算法，我总结出了一对拥有显著关联性的基因，作为我论文的主题，并且包括了其他值得一提的表达关系，投稿发表。这一切都是在我11年级暑假完成的，而在12年级开学后不久，我发现我的论文被一个国际电脑工程与生物信息学术会议录用了，并且被邀请去巴黎讲演我的论文。我获得了我在生物系的必杀技：论文在国际学术会议发表。
最后一个我想说的活动，那就是之前提到的特殊类成就--“画画”，当然我不能只是单纯的告诉别人我画画，这也是要靠多个活动一起来描绘的。我从11年级开始就当了学校校报队的总美编，负责报纸、网页，和年册的美工。这算是一项领导力活动，获得了最高奖Superior”评级。
归根结底，我需要这项成就的原因是，学生物的人有千千万万，但是学生物又拿漫画奖的人就变得少了很多。有一种专业之外的业余成就，也是让招生官对申请者留下印象的好办法。
就是这样75%画画，25%生物的文书，也帮助我录进了UC伯克利自然资源学院的微生物系。所以，我想说的还是：大家一定要开开心心做自己，展现真实的自我给招生官看。
艺术类的业余爱好也可以做成小巧的portfolio把作品一并交上。比如北卡教堂山的简历区就说建议不要投与