最近有许多家长给我们发来简历，我们都一一进行了查看，并电话和家长进行了沟通。但是从简历中，我们发现了许多的问题，今天我们就针对小升初简历中出现的问题，再次推送一篇《干货：再谈小升初简历制作中容易出现的几个问题和注意事项（家长必看）》一文，供家长参考。
首先来谈一谈小升初简历中出现的几个问题：
1主题不突出。有家长将简历按照：“国家奖励、省级奖励、市级奖励、区级奖励、校级奖励”模式来写，说句实在话，看了简历后，觉得重点并不是很突出，在时间的排列上也显得有些混乱，总体感受度并不是太好。
要点：尽量按照六到四年级的时间顺序倒排，重要的奖项分门别类地按照数学、英语、语文的顺序进行归纳。（具体排列见后文）
2项目设置有多余。许多家长在简历的奖项设置中增加了”颁奖单位“，我们觉得这有些多余，对于审阅老师来说不必要知道是什么单位颁发的奖励，只是知道奖励名称和等级就足够了。因此，颁奖单位就可以连着奖励一起写：比如：中英赛一等奖。六上书人五星学员等等。
要点：尽量用简短的语句表达奖励的单位和获奖的情况。不要担心老师看不懂，因为对审阅老师来说，对奖项的熟悉程度不比家长低。
3小升初自我推荐表非常的重要，最好不要缺少。有不少家长，在简历当中缺少了小升初自荐材料登记表，我们觉得还是应该要放入其中，小升初自荐材料登记表是整个简历的重点和中心，还有学校特地强调放在首页，其表中有孩子的各种信息的汇总，因此我们觉得应该要添加进入简历当中。（简历自我推荐表下载可前往